Saberes y creencias de los profesores y su relación con el aprendizaje de los alumnos: el caso de las fracciones
Estructura y discurso en el aula matemática del primer ciclo: Enseñar matemáticas fomentando la apropiación privada de términos y procedimientos”
Lifshitz black hole in three dimensions & Uniqueness and non-degeneracy of sign-changing radial solutions of an almost critical problem