El jueves 30 de octubre, un grupo de estudiantes del Programa EMMA (Encuentro de Mujeres Matemáticas) de la Universidad Técnica Federico Santa María visitó el Centro de Modelamiento Matemático (CMM) de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile, en una jornada que combinó curiosidad, ciencia, modelos matemáticos e inspiración femenina.
El grupo, que viajó desde Valparaíso, ingresó por la emblemática entrada de Beauchef 851, donde el murmullo de la investigación se mezcla con el eco de quienes creen que la matemática no sólo explica el mundo, sino que también lo transforma. Allí, las esperaba la Prof. Darinka Radovic, subdirectora de la Dirección de Diversidad y Género de la FCFM y preside el comité de género del CMM, quien las recibió con una cálida bienvenida y las acompañó a descubrir una comunidad científica diversa, inquieta y en constante construcción.
La matemática como lenguaje universal
La jornada comenzó en el Hall del CMM que lleva el nombre de Amalie Emmy Noether (23 de marzo de 1882 – 14 de abril de 1935), matemática alemana que realizó aportes fundamentales al álgebra abstracta y a la física moderna. Considerada por figuras como Albert Einstein, Hermann Weyl y Norbert Wiener como la mujer más importante en la historia de las matemáticas, Noether desarrolló teorías de anillos, campos y álgebras que transformaron la disciplina. En el ámbito de la física, su célebre teorema revela la profunda conexión entre las simetrías del universo y las leyes de conservación, principio que sustenta gran parte de la física contemporánea.
Inspiradas por ese legado, las estudiantes se dirigieron a una de las salas del CMM, donde fueron recibidas por el Prof. Héctor Ramírez, director del CMM. En sus palabras de bienvenida, destacó el rol de las matemáticas como una herramienta esencial para comprender y transformar el mundo: “Estamos muy contentos de recibir a las futuras ingenieras matemáticas de la U. Santa María, universidad asociada al CMM, para que conozcan nuestras instalaciones y el trabajo que realizan las investigadoras, investigadores y profesionales en las distintas áreas. Las matemáticas permiten resolver problemas complejos de distinta naturaleza, nos permite imaginarlos desde ángulos distintos, reescribirlos y buscar esos patrones que nos lleven a una solución… nos permiten mirar y modelar la realidad ”, expresó.
Explorar, preguntar, descubrir
Tras la bienvenida, las estudiantes recorrieron los principales espacios de infraestructura y laboratorios de investigación del CMM, donde la matemática se encuentra con los desafíos más complejos del mundo actual:
- En el NLHPC, conocieron el corazón del supercómputo chileno, donde millones de datos se transforman en conocimiento.
- En el CopernicusLAC Chile, comprendieron cómo la observación satelital y la inteligencia artificial permiten monitorear la cobertura y uso de suelos y costas oceánicas.
- En ALeRCE, se maravillaron con el universo cambiante de los fenómenos astronómicos que la matemática ayuda a descifrar en tiempo real.
Cada parada fue un recordatorio de que detrás de cada ecuación hay una historia, una mente inquieta y una intuición profundamente humana. En cada laboratorio, las estudiantes encontraron equipos multidisciplinarios donde también hay mujeres liderando y aportando desde sus distintas especialidades.
Alejandra Muñoz Arancibia, astrónoma del Instituto Milenio de Astrofísica y miembro de ALeRCE comentó que: “La matemática está detrás de muchos avances en astronomía, como en el procesamiento de imágenes y en los algoritmos de clasificación que usamos para encontrar supernovas, por ejemplo. Hoy en día se vuelve esencial trabajar de forma interdisciplinaria, e instancias como ésta permiten conocer iniciativas exitosas lideradas desde aquí mismo. Creo que conocerlas prontamente en el avance de sus carreras, ayudará a las estudiantes a definir de manera más informada su propio camino”.
Mujeres que investigan, inspiran y abren camino
La jornada culminó con el bloque “Mujeres investigando en matemática en el CMM”, donde seis investigadoras compartieron sus trayectorias, ideas y desafíos: Laura Jiménez habló sobre la relación entre Ecología y Matemáticas; Melanie Sánchez narró su historia en Mi camino hacia las Matemáticas; Javiera Gutiérrez presentó Mi viaje en las matemáticas; Carolina Chiu abordó las Aplicaciones de funciones de probabilidades en algoritmos de optimización; Helena Montenegro expuso Cruzando fronteras: la psicología y la educación matemática en conversación; y Alejandra Muñoz Arancibia llevó la mirada hacia el cosmos con El universo variable.
Fue un espacio de diálogo abierto, donde las estudiantes pudieron reconocerse en las historias de las investigadoras: no sólo como modelos científicos, sino también como referentes humanos. Entre risas, preguntas y silencios atentos, emergieron reflexiones sobre la vocación, la curiosidad y la persistencia.
“Esta jornada me permitió conocer referentes femeninos que trabajan en áreas aplicadas. Me sorprendió la cantidad de mujeres que investigan aquí y cómo son capaces de aplicar el conocimiento para resolver problemas reales”, comentó Javiera Pérez, estudiante de sexto año de Ingeniería Civil Matemática de la USM.
La inspiración como punto de partida
El encuentro cerró con un mensaje que quedó resonando en el aire: el de una ciencia construida desde la diversidad y la colaboración. La Prof. Darinka Radovic destacó la importancia de estas instancias en la formación de nuevas generaciones:“Cada mujer que entra a un laboratorio, cada estudiante que se atreve a hacer preguntas, amplía los límites de lo posible. La matemática mundial ha tenido figuras como Emmy Noether o Maryam Mirzakhani, y cada una de ellas abrió una puerta. Hoy, esas puertas también están aquí, en Chile, en el CMM, y queremos que más mujeres las crucen”.
Por su parte, Catherine Lemun, estudiante de doctorado del Departamento de Ingeniería Matemática, quien acompañó a las jóvenes durante la visita, reflexionó sobre el valor simbólico y emocional de la jornada: “Instancias como esta son muy enriquecedoras en una etapa temprana de la carrera, porque muchas veces uno entra a estudiar matemáticas con ideas muy lejanas, pensando que se necesita ser un genio. Pero conocer a mujeres de Latinoamérica que hacen ciencia de frontera demuestra que la matemática también puede ser una herramienta para el cambio social y para abordar desafíos tan relevantes como el cambio climático”.
Así, entre datos, ecuaciones y conversaciones, la visita al CMM se transformó en algo más que una actividad académica: fue una experiencia de encuentro con la historia viva de la matemática y con la posibilidad de imaginar un futuro donde las mujeres sigan escribiendo, desde la ciencia, una nueva forma de entender el mundo.
Escrito por Cintia Beltrán, CMM Comunicaciones
