En colaboración con el MEP y AGCID, la Iniciativa ARPA entregó materiales pedagógicos y certificó a docentes costarricenses en el cierre de dos proyectos que fortalecen la enseñanza de Matemática y Español en comunidades vulnerables de Costa Rica.
En una visita a San José de Costa Rica, Patricio Felmer, director de la Iniciativa ARPA de la Universidad de Chile e investigador asociado del Centro de Modelamiento Matemático (CMM), participó en el cierre de dos proyectos de cooperación internacional junto al Ministerio de Educación Pública (MEP) de Costa Rica. Financiados por la Agencia de Cooperación Internacional y Desarrollo (AGCID), los proyectos “La aventura de leer y escribir continúa” y “Activando la resolución de problemas en Matemáticas” estuvieron orientados a fortalecer las asignaturas de Español y Matemática.
En una ceremonia encabezada por autoridades como la viceministra académica del MEP, Giselle Alpízar, y la directora de Desarrollo Curricular, Carolina Artavia, Felmer entregó los materiales diseñados en conjunto con profesionales costarricenses. Estos incluyen folletos pedagógicos, 24 cápsulas de video explicativas y dos libros que integran problemas y producciones escritas por estudiantes costarricenses, contextualizados al currículo local.
Además, más de 60 asesores nacionales y regionales del MEP participaron en una formación pedagógica basada en la metodología ARPA. Estos encuentros, realizados en San José, incluyeron talleres prácticos y reflexivos, así como la formación de monitores que lideraron talleres piloto en escuelas de zonas vulnerables.
“Fue muy emocionante entregar certificados a los docentes en sus comunidades. Recibieron con alegría este reconocimiento al esfuerzo realizado,” destacó Felmer, quien valoró la fructífera colaboración con el MEP y el impacto del proyecto en las 27 regiones educativas del país.
Pronto, los materiales desarrollados estarán disponibles en la página oficial del MEP, consolidando un esfuerzo conjunto que busca enriquecer la educación en Costa Rica.
Acerca de ARPA
ARPA (Activando la Resolución de Problemas en las Aulas) es una iniciativa de investigación y desarrollo profesional de la Universidad de Chile –como programa del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) y el Centro de Modelamiento Matemático (CMM)– orientada a formar docentes de todos los niveles educativos en la metodología de resolución de problemas. Trabaja para entregar más y mejores oportunidades de aprendizaje a niños, niñas y jóvenes, para así promover el desarrollo de habilidades y actitudes que les permitan desenvolverse en diversos ámbitos. Su trabajo se basa en el principio de que un sistema educativo justo e inclusivo se relaciona directamente con la posibilidad de una formación profesional que valoriza los saberes docentes y responde al deber ético de poner a los estudiantes en el centro de sus procesos de aprendizaje.
Por Javiera Márquez, Comunicaciones ARPA
